RESUMEN DEL PUESTO
La posición de Especialista en Intervención es un puesto a tiempo completo, sin supervisión, destinado a proporcionar coordinación de educación especial y la entrega de un plan educativo apropiado que permita a los estudiantes alcanzar su máximo potencial en crecimiento intelectual, emocional, físico y social.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES
Desarrollar y diseñar un currículo modificado para estudiantes específicos, así como trabajar individualmente con ellos. Ser miembro del equipo de Educación Especial y del Equipo de Asistencia de Intervención (IAT). Reportar al Director de la Escuela y al Director de Educación Especial.

PUNTOS DE INTERÉS

• Semana laboral de cuatro días: Enfoque abierto de lunes a jueves; entorno escolar estable y exitoso con más de 12 años de ofertas académicas exitosas.
• Personal y administración profesional, efectiva y amigable; los miembros del personal administrativo son ex docentes.
• Posición a tiempo completo con excelentes beneficios de jubilación (STRS), así como seguros de salud, dental, vida y visión.

RESPONSABILIDADES
Coordinar e implementar todos los servicios de educación especial para estudiantes identificados. Conocimiento de los estándares del Departamento de Educación de Ohio y del Estado de Ohio para trabajar con niños con discapacidades. Ser responsable de toda la coordinación de los servicios para estudiantes de educación especial identificados y potencialmente identificados; incluyendo evaluación, reevaluaciones y actividades del IAT. Encargarse del desarrollo e implementación del Plan de Educación Individual (IEP). Realizar referencias e implementar evaluaciones para la evaluación inicial y re-evaluación de estudiantes de educación especial; incluyendo referencias para sospechas de discapacidades de aprendizaje en estudiantes no identificados.

Colaborar con estudiantes, padres y otros miembros del personal para asegurar una comunicación efectiva y servicios bien coordinados para estudiantes de educación especial. Asegurar que se satisfagan las necesidades de los estudiantes mediante la creación e implementación de estrategias de instrucción y aprendizaje apropiadas, actividades, materiales y equipos según sea necesario. Diseñar, redactar y utilizar programas de instrucción, terapia o desarrollo de habilidades para los estudiantes según sea necesario; proporcionando un plan escrito para revisión y referencia de los miembros del equipo.

Colaborar con los instructores principales y otros instructores para estudiantes con IEP para garantizar que se cumplan todas las modificaciones. Asistir en la preparación de laboratorios para mejorar el aprendizaje y ayudar en el desarrollo físico, social y emocional de los estudiantes. Ayudar en la gestión del comportamiento de los estudiantes e implementar un plan de disciplina. Tener un conocimiento práctico del currículo y la instrucción. Colaborar con los instructores de laboratorio respecto a los programas de gestión del comportamiento de los estudiantes según el IEP.

Asegurar que se tomen las medidas necesarias y razonables para proteger a los estudiantes, equipos, materiales e instalaciones. Mantener una buena comunicación con padres, estudiantes, directores y docentes a través de conferencias. Crear y mantener una relación profesional con colegas, estudiantes, padres y miembros de la comunidad. Presentar información de manera precisa a través de habilidades de comunicación claras; enriquecer las habilidades laborales mediante actividades de desarrollo profesional. Mantenerse actualizado y cumplir con las políticas federales y estatales para los servicios de intervención. Reunir, gestionar y archivar todos los informes, registros y otros documentos requeridos, manteniendo la confidencialidad de la información de los archivos de los estudiantes. Otras tareas asignadas por el Director.

REQUISITOS
Título universitario en Educación Especial de una universidad acreditada y/o certificación/licencia apropiada del Estado de Ohio.

Tipo de Empleo:
A tiempo completo. Bonificación/Comisión: No.