Resumen del Puesto:

El Educador para Niños en Edad Escolar apoya la ejecución de programas académicos adecuados y efectivos para miembros de 6 a 12 años. Colabora con el Director de Educación y/o el Coordinador de Educación Escolar en la entrega de programación académica. Su responsabilidad principal es facilitar la implementación de programas de alfabetización, STEM y apoyo para tareas que sean apropiados para el desarrollo de los niños. Esto se logra a través de programas específicos y dirigidos.

Funciones y Responsabilidades Esenciales:

1. Implementar programas educativos, actividades y eventos durante todo el año, según lo indicado por el Director de Educación y/o el Coordinador de Educación Escolar, que cumplan con los Estándares Estatales de Educación Común, Habilidades del Siglo XXI, Estándares Educativos de BGCB y prácticas educativas de BGCB según lo determinado por el supervisor.

2. Coordinar un sistema de incentivos académicos para el departamento de educación escolar.

3. Facilitar programación específica en STEM y/o alfabetización.

4. Apoyar los objetivos del departamento de educación escolar a nivel de Club, que se alinean con los estándares de actividad del programa académico de BGCB, según lo determinado anualmente por el liderazgo del Club, el Equipo de Educación del Club, el Equipo de Educación de BGCB y el Director de Éxito Académico.

5. Supervisar y disciplinar a los miembros del club que participan en programas y servicios dentro del área del programa, así como en todo el club, según sea apropiado.

6. Implementar y participar en programas y eventos colaborativos con el personal de Educación de BGCB y socios del programa.

7. Participar activamente en las Iniciativas de Éxito Académico de BGCB, que incluyen proyectos de equipo colaborativos y apoyo del Director de Éxito Académico, así como participar en el desarrollo profesional continuo (capacitación, sesiones de coaching uno a uno, observaciones y supervisión) del Director de Éxito Académico.

8. Mantener un alto nivel de comunicación profesional tanto interna como externamente.

9. Mantenerse al tanto de las tendencias en programación educativa específica, exploración profesional y diseño curricular.

10. Asegurar un ambiente seguro, limpio, efectivo y enriquecedor académicamente.

11. Viajar entre sitios y a actividades según sea necesario.

12. Otras tareas relacionadas según se asignen.

Expectativas Generales de BGCB:

- Evaluar nuestro impacto es fundamental para nuestro trabajo. Se espera que todo el personal participe en diversos esfuerzos de evaluación a lo largo de cada año del programa, incluida la encuesta anual a los miembros.

- Enseñar a los jóvenes/adolescentes la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable es una prioridad para BGCB. Como resultado, se espera que todo el personal modele comportamientos saludables mientras trabaja con nuestros miembros.

- BGCB valora la creación de entornos amigables para los niños, donde los jóvenes/adolescentes de todas las habilidades puedan tener éxito y participar. BGCB espera que los empleados adopten su enfoque en la inclusión de todos los miembros, independientemente de la discapacidad o desafío de desarrollo.

- Fortalecer la capacidad del personal es fundamental para BGCB. La organización fomenta y requiere que todo el personal participe en oportunidades de desarrollo profesional anuales que continúen cultivando sus habilidades en el campo del desarrollo juvenil.

- Cada miembro del personal comparte la responsabilidad de garantizar que BGCB sea y siga siendo un entorno libre de abuso sexual, físico o emocional.

Requisitos del Puesto (Educación, Experiencia, Conocimientos, Habilidades, Capacidades, Demandas Laborales)

- Se requiere diploma de secundaria o GED.

- Experiencia directa en la provisión de programas de educación y/o apoyo académico para jóvenes.

- Conocimiento de los principios del desarrollo juvenil.

- Se requieren habilidades interpersonales y de comunicación sólidas.

- Se prefiere competencia en MS Office y web.

- Capacidad para trabajar con jóvenes y familias de diversos orígenes.

- Capacidad para trabajar de manera independiente y como parte de un equipo.

- Flexibilidad para trabajar en horarios de club, especialmente a medida que cambian las temporadas y las necesidades de servicio.

- Se prefiere licencia de conducir válida de Massachusetts.